En nuestra escuela, el Ratón Pérez ha emprendido una nueva aventura… ¡y esta vez necesita ayuda para algo muy especial! Dentro de un proyecto global que se está trabajando de manera interdisciplinar también en el área de Ciencias, nuestro alumnado de Primaria se ha embarcado en la misión de construir la nueva casa del Ratón Pérez.
Cada clase está aportando su granito de arena: la habitación de Educación Física, la de manualidades, la cocina, la biblioteca… y, por supuesto, desde el área de Música, no podía faltar un espacio imprescindible: la habitación de los instrumentos.
Para dar forma a esta habitación tan especial, primero nos convertimos en auténticos exploradores musicales. Acompañamos al Ratón Pérez en un viaje por los cinco continentes, descubriendo músicas tradicionales, danzas y sonidos característicos de diferentes culturas.
A lo largo del proyecto, el alumnado ha recorrido el mundo descubriendo la riqueza musical de cada continente. Hemos escuchado músicas tradicionales, conocido sus orígenes, explorado danzas populares y aprendido a reconocer instrumentos característicos de diferentes culturas. Desde los ritmos africanos hasta las melodías europeas, pasando por sonidos de América, Asia y Oceanía, cada sesión se ha convertido en una nueva aventura. Lo más bonito ha sido ver cómo el alumnado se implicaba, participaba y disfrutaba del proceso con una motivación increíble.
Después de este viaje musical, llegó uno de los momentos más esperados: ¡crear nuestros propios instrumentos! Cada alumno y alumna ha fabricado un instrumento en miniatura, inspirado en algún continente. Hemos visto mini djembés, pequeñas castañuelas, tambores, flautas… todo elaborado con creatividad y utilizando materiales reciclados.
Este proceso no solo ha sido artístico, sino también muy enriquecedor a nivel educativo: han investigado, tomado decisiones, desarrollado su imaginación y trabajado con mucha ilusión.
Con todas estas creaciones, hemos dado forma a la habitación musical del Ratón Pérez, un espacio lleno de color y significado que forma parte de su nueva casa. En ella hemos colocado todos los instrumentos creados por el alumnado, formando una exposición llena de diversidad y música.
Pero este proyecto va mucho más allá del aula de Música. Las distintas estancias que se están creando desde otras áreas convierten esta iniciativa en una experiencia compartida, donde el aprendizaje se conecta y cobra sentido en conjunto.
Sin duda, ha sido una experiencia vivida con mucha ilusión. Los alumnos y alumnas se sienten orgullosos de su trabajo y eso se nota en cada detalle de la exposición. Más allá de los contenidos musicales, este proyecto ha fomentado la curiosidad, la creatividad, el trabajo en equipo y el respeto por diferentes culturas.
Y lo mejor de todo… es que hemos aprendido disfrutando.
Alicia María Fariña Afonso, profesora de Infantil, Primaria y Secundaria