¿Qué ocurre cuando el aula se traslada al agua y el aprendizaje se convierte en una experiencia real?
Nuestro alumnado de 2º de TEGU (Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre) ha vivido una semana de formación intensiva en Los Alcázares, Murcia, con el Mar Menor como escenario de cuatro jornadas de práctica, convivencia y aprendizaje.
Tras un último cambio legislativo que reduce las horas de trabajo con embarcaciones, muchos centros han optado por dar la materia completamente teórica… Pero formarse como Guía en el medio natural acuático implica mucho más que conocer la teoría: supone saber desenvolverse en el entorno, tomar decisiones, gestionar grupos y responder ante situaciones reales.
Aprender haciendo
Todas las actividades desarrolladas durante esta semana forman parte del currículo de la materia de Guía en el medio natural acuático, y han permitido al alumnado trasladar al medio natural los conocimientos y habilidades trabajados durante el curso, alcanzando todos los resultados de aprendizaje.
Han practicado vela ligera, kayak, Paddle SUP y Big SUP, además de dinámicas de liderazgo, organización de rutas, trabajo en equipo y técnicas de rescate y autorrescate.
Cada actividad les ha permitido desarrollar habilidades técnicas y competencias fundamentales para su futuro profesional. Han aprendido a interpretar el viento y manejar una embarcación, a coordinarse en kayak y también a ponerse en el lugar de quienes participan en una actividad, trabajando la empatía y el acompañamiento.
La práctica se ha combinado con momentos de autoevaluación, en los que han podido reflexionar sobre sus avances, identificar dificultades y valorar su propio progreso.
Mucho más que una semana de actividades náuticas
Trabajar en un entorno real exige responsabilidad, autonomía, comunicación y capacidad de adaptación, ¡especialmente con todas las medusas del Mar Menor!. Gestionar un grupo, tomar decisiones sobre el terreno o afrontar un reto en el agua permite poner en práctica aprendizajes que adquieren otra dimensión fuera del aula.
Por eso, en Escuela IDEO apostamos por una formación práctica, vivencial y conectada con la realidad profesional, en la que el alumnado aprende haciendo y enfrentándose a situaciones reales.
Aprendizaje y convivencia
La experiencia también ha sido una oportunidad para fortalecer la convivencia y la cohesión del grupo. Compartir jornadas intensas, superar dificultades y apoyarse entre compañeros y compañeras forma parte también del aprendizaje.
Acompañados por sus profes, Marta Sanz y César del Olmo, han disfrutado de una experiencia llena de retos y nuevos aprendizajes.
Todo ello ha sido posible gracias a Animación y Aventura S.L., que nos ha acogido durante estos días y ha puesto a nuestra disposición sus instalaciones, experiencia y equipo. Desde Escuela IDEO queremos agradecer especialmente su profesionalidad, cercanía y acompañamiento durante toda la experiencia.
El medio natural como aula
Después de cuatro días intensos, nuestro alumnado regresa a Madrid con nuevos recursos técnicos, experiencias compartidas y aprendizajes que llevarse consigo.
Porque cuando el aprendizaje se vive en primera persona, hay que actuar, decidir, colaborar y reflexionar sobre lo que ocurre, los conocimientos se convierten en herramientas para el futuro profesional.
Y esa es una de las claves de la formación en nuestros Ciclos Formativos: preparar al alumnado con conocimientos, autonomía, responsabilidad y experiencia real.
Gracias, Murcia. Y gracias a todo el equipo de Animación y Aventura por formar parte de esta aventura.
Mario Tarín, coordinador de Educación Física