¿Alguna vez os habéis imaginado cómo sería tener alas de unicornio, patas de caballo o bigotes de gato? En las clases de Inglés de 2º de Primaria hemos decidido dejar volar nuestra imaginación para comprobarlo. Para repasar las partes del cuerpo, tanto de humanos como de animales, de una forma divertida y significativa, nos hemos embarcado en un proyecto tan creativo como disparatado: ¡crear nuestros propios Humanimals!
La actividad empezó de una forma muy especial: cada niño y niña trabajó con la foto de un/a compañero/a. Sobre su imagen, tuvieron que dejar volar la imaginación y añadirle partes de sus animales favoritos. Con ceras, lápices de colores y mucha creatividad, dibujaron elementos fantásticos para transformar la foto en una criatura completamente nueva y divertida.
El verdadero reto lingüístico vino al etiquetar y presentar a sus creaciones en inglés. Mediante flechas indicativas, los niños y niñas señalaron y escribieron las distintas partes de su criatura, practicando estructuras como «Wings of unicorn», «Legs of horse» o «Ears of cat». De este modo, el aprendizaje del idioma se convirtió en algo vivencial, interactivo y directamente conectado con su expresión artística.
Ha sido una experiencia maravillosa ver cómo cada estudiante mostraba orgulloso su resultado y compartía sus ideas con el resto de compañeros/as. Trabajar el vocabulario a través del arte y el juego no solo refuerza su memoria y comprensión, sino que también fomenta la confianza al expresarse en una segunda lengua. ¡Sin duda, aprender inglés así es mucho más motivador!
Marta Toribio, maestra de Primaria